Աշխատանքային պայմանագրերի շարունակվելու հարցը․․․

Իմ մասնասնակցությամբ ճամփորդությունները 2023-2024 ուսումնական տարում

Անչափ սիրում եմ բնությունը, բնության գրկում ընկերներիս հետ շփումը։ Ճամփորդությունները իմ կյանքի անբաճան մասն են միշտ կազմել։ Հայաստանի շատ անկյուներում եմ եղել, ինչպես մեկօրյա, այնպես էլ երկարատև վրանային հանգստի տեսքով։ Համերգային շրջագայություններով էլ բազում երկրներում եմ եղել։ Բայց միշտ ավելի սիրով լցված վերադարձել եմ իմ հարազատ երկիրը։ Այնպես որ կրթահամալիրի ճամփորդական բաղադրիչը լրիվ իմ սրտով է։ Իմ աշխատանքային առաջին ուսումնական տարվա ընթացքում ունեցել եմ հետևյալ ճամփորդությունները։

Ճամփորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ ապրիլի 25, 2024

Ճամփորդություն դեպի Տափի բերդ մարտի 27, 2024

 Ճամփորդություն դեպի IQ Center հունվարի 25, 2024

Քայլք դեպի Հարավային դպրոց- պարտեզ հունվարի 17, 2024

Ձմեռային մարզական խաղեր՝ Սևաբերդ  հունվարի 12, 2024

Քայլարշավ Հրազդանի կիրճում նոյեմբերի 9, 2023

Ճամփորդություն դեպի Արատես-եռօրյա ճամբար Տիար Բլեյանի հետ օգոստոսի 31- սեպտեմբերի 2, 2023

Արտանիշի վրանային ճամբարում 14-16.08.23

Ճամփորդություն-քայլարշավ Արագածի հարավային գագաթ. դասավանդողների խումբ (հուլիսի 28․2023)

Ամփոփում- Ճամփորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ

Ինչպես նախատեսել էինք ճամփորդական նախագծով, ժ 12։00 դպրոցից շարժվեցինք դեպի Էդիթ պրինտ տպարան։

Շարունակել կարդալ “Ամփոփում- Ճամփորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ”

Մանկական անհաջողությունների պատճառները: Հոդվածի մասին

Ահա հոդվածւ՝ Ջոն Հոլթ — «Մանկական անհաջողությունների պատճառները»։

Իմ փորձը ունենալով հոդվածում նկարագրված իրավիճակներում, որպես արդեն տասը տարեկան տղայի մայր և որպես ուսուցչուհի՝ կարող եմ ասել, որ բավական հանգամանալից է բացատրված մեծահասակի և երեխայի ապրումները, մոտիվացիան, գործողությունները։ Ժամանակին նկատելով դրանք՝ ինքս խորհել եմ այս թեմաներով ու հետևություններ արել։

Շարունակել կարդալ “Մանկական անհաջողությունների պատճառները: Հոդվածի մասին”

Մենթորական աշխատանք Գրետա Բակունցի հետ․ ապրիլ

Ապրիլ ամսվա ընթացքում շարունակում ենք իրականացնել մենթորական աշխատանք Գրետա Բակունցի հետ: Ցանկացած առաջացած հարցով դիմում եմ՝ համաձայն մեր պայմանավորվածության։

Շարունակել կարդալ “Մենթորական աշխատանք Գրետա Բակունցի հետ․ ապրիլ”

Հաշվետվություն ապրիլ 2024

Ստուգել եմ մարտի ֆլեշմոբի 23 աշխատանք։

Առցանց ուսուցում (2 սովորող)

Արտյոմ Գեգչօղլյան
Գագիկ Ստեփանյան

Ճամփորդություն

Ճամփորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ

Իրականցրել եմ հետևյալ նախագծերը․

Շարժման հետ կապված խնդիրներ 4-րդ դասարանի և մաթեմատիկայի ընտրությամբ խմբի սովորողներ

Ռեբուսների ստեղծում, QR կոդերի տեղադրում, մաթեմատիկայի ընտրությամբ խմբի սովորողներ

Scrach ծրագրի ուսուցում։ Սովորող-սովորեցնող նախագիծ մաթեմատիկայի ընտրությամբ խմբում

Ներկայացրել եմ ուսումնական պլանի կատարողականը։

Փոխարինում եմ արել 2 դասաժամ Սարգիս Ղուկասյանին, ապրիլի 26-ին, 3-4 դասերին։

Ամփոփում — Scratch ծրագրի ուսուցում։ Սովորող — սովորեցնող։

Սքրաչը ամենասիրված մեդիահարթակն է, որով երեխեքը հենց իրենք են նախընտրում ստեղծագործել ու ծրագրավորել։ Սիրում եմ և՛ սովորել, և՛ սովորեցնել իրենց ընկերներին։ Մաթեմատիկայի ընտրությամբ երկու խմբում էլ այն շատ սիրով ընդունվեց։ Ծրագրին տիրապետողները սկզբում սովորեցրին մյուսներին։ Իսկ հետո արդեն վարպետացածներն իրենց հմտություններով կիսվեցին։ Զարգացրին իրենց ստեղծած խաղերը, նոր ֆունկցիաներով լրացրին։

Սա միակ մեդիադասն է, որին ինքս չեմ տիրապետելով անգամ դասը արդյունավետ ու սիրով է անցնում։

Գունային խաղեր

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ մայիսի 1-30 

Մասնակիցներ՝ 4-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝

  • սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացում
  • գունավոր գնդակների միջոցով տեսանելի և ավելի հասկանալի դարձնել առաջին հայացքից դժվար թվացող խնդիրների լուծումը
  • Մեծացնել սերը և հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամաբ
Շարունակել կարդալ “Գունային խաղեր”

Մայիսի նախագծեր

Մաթեմատիկական տեսադասերի փաթեթի ստեղծում 4.1, 4.3 դասարանների և ընտրությամբ մաթեմատիկա խմբի սովորողների համար

Գունային խաղեր 4.1, 4.3 դասարանների և ընտրությամբ մաթեմատիկա խմբի սովորողների համար

Ճամփորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ

Օրը՝ ապրիլի 25, 2024

Ժամը՝ 12:00-16:30

Վայրը՝ Էդիթ Պրինտ հրատարակչություն, (Դավիթ Մալյան 43)

Եղանակը՝ այստեղ

Շարունակել կարդալ “Ճամփորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ”

Ամփոփում — Սովորող-սովորեցնող․Learningapps.org հարթակում ուսումնական խաղերի ստեղծում

Սովորող-սովորեցնող․ Learningapps.org ուսումնական հարթակում խաղերի ստեղծում (ընտրությամբ մաթեմատիկա խմբի սովորողների հետ) նախագծի շրջանակներում մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության սովորողներին Գրետա Բակունցի աշակերտները սովորեցրեցին Learningapps.org ուսումնական ծրագրային հարթակի միջոցով պատրաստել մաթեմատիկական խաղեր, խաղ-վիկտորինաներ և խաբառեր: 

Ստացված աշխատանքները՝

Առնո Ադամյան

Մարի Մանուկյան

Ալեքս Բադալյան

Միլա Էլմաճեան

Եսայան Էրիկա

Պողոսյան Արփի

Ղահրամանյան Լևոն

Design a site like this with WordPress.com
Get started